1、9．请你谈谈对小说题目的理解。

2、 答案：（2分）①题目运用了比喻的修辞，②形象地说明了每个人都有自己的长处，③告诉我们，我们不仅要看到明亮的星星，更要善于发现那些微光的不起眼的小星星，④题目点明了小说的主旨，⑤形象新颖，设下了悬念，能引起读者的阅读兴趣。

(资料图片仅供参考)

3、 （每一点1分，答出两点即可；意对即可。

4、） 10．请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。

5、 （ ）——星夜家访——（ ）——（ ） 答案：（3分）（课堂风波）——星夜家访——（真相大白）——（期望发光） （每空1分，跟小说情节的四个环节分别对应，意对即可；多字、少字该空不得分。

6、） 11．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） A．小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。

7、 B．第①段对潘小锋特点的介绍，可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。

8、 C．第②段到第⑧段，设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。

9、 D．本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。

10、如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。

11、 12．请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。

12、 （1）他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。

13、 （2）“我会的，没问题。

14、”他豪言壮语地答应了。

15、 答案：（3分）A 12．（2分）（1）①不被理解的委屈 ②挨训后的后悔 ③被叫家长的害怕 （2）①受到鼓励后的兴奋。

16、②得到肯定后的激动。

17、 （每小题1分，写出任一点即可，其他合理的答案也可。

18、） 13．仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。

19、 答案：（3分）内容上：①暗示文章的主旨。

20、②烘托意境，增强文章的蕴味。

21、 结构上：①照应了题目。

22、②与第九段相呼应。

23、③引出后文。

24、 （必须是从“内容上”、“结构上”两方面作答，每点1分，答出任三点即可；如果只从一个方面作答，最多只能得2分。

25、） 14．请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。

26、（至少两点） 答案：（3分）①“神采飞扬地讲着课”，说明“我”是一个爱岗敬业的老师。

27、②课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。

28、③课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。

29、④亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。

30、⑤鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。

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